高中语文教学论文谈谈班主任工作

谈 谈 班 主 任 工 作 自从毕业分到中学以来，一直都担任班主任工作，总结这些年的班主任工作，感慨颇多，我认为要使一个班级有坚强的凝集力；有良好的班风、学风，班主任除了做好一些常规工作外，还应该对学

谈谈 班主 任工 作 自从毕业分到中学以来，一直都担任班主任工作，总结这些年的班主任工作， 感慨颇多，我认为要使一个班级有坚强的凝集力；有良好的班风、学风，班主任除 了做好一些常规工作外，还应该对学生充满“爱”，把自己真正融入学生里去，多 了解他们、多理解他们，多跟他们交流，让他们把你当成知心朋友。只有这样的班， 才是充满活力的班，你才能带好他们不断的前进。 一、 对学生要充满爱心。 班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中 最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没 有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。我想用真诚去 换取真诚，用心灵去体贴心灵，就一定能思想工作做到学生心里去。 1、爱就要了解学生。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情 况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。 回想这届毕业班刚进初中的时候，为了了解学生我每天都和他们在一起，通过 一段时间的交往，我了解到了很多情况。如本班李高波同学，他的父亲在矿山工作， 不幸炸药把腿炸断了，他的思想包袱很重，学习下降得很快，为此，他还想辍学。 针对这样的特殊情况，我对他格外关注，时时找他谈心；还到他家里去家访，了解 家长的想法，并和家长保持联系，经过我的努力和帮助，他顺利的完成了初中学业。 2、爱就要关怀学生。班主任应该用一颗真诚的心去对待学生，要关怀学生，要 用行动去诠释师爱，当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时， 师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学 生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱 是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱； 活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样 也要爱。