小学高年级数学课堂学习共同体的构建研究

小学高年级数学课堂学习共同体的构建研究小学高年级数学课堂学习共同体的构建研究摘要：数学学科的学习需要学生具备良好的学习氛围和合作意识。本文以小学高年级数学课堂为研究对象，探讨了如何构建一个有效的学习共