部编版人教版六年级语文下册《3古诗三首》精品教案教学设计小学优秀公开课9

3 古诗三首 教学设计析分本文 以言情，诗以言志”，从而受到情感的熏陶，丰富文化底蕴。境，引导学生掌握理解字词、诗句的含义的方法；还要引导学生明白“诗悟诗歌所描绘的意境，体会作者的内心情感。同时可以通