四年级上册三位数乘两位数（例2）教学设计

第四课时：因数中间或末尾有0的乘法（例2）教学内容：四年级上册第53的例2及相应的练习。教材分析：因数中间或末尾有0的乘法，使学生进一步认识0在乘法运算中的特性，运用这一特性使算法简便，并鼓励算法多样