目标导引教学有效载体――课堂观察

目标导引教学有效载体 课堂观察自新课程实施以来，我校以国家课程的有效实施为研究重 点，逐步探索出了教学目标规范叙写、课堂观察和促进学习 的课堂评价三大技术路径，以目标叙写和目标导引为主要形 式来构建促