浅水洼里的小鱼教学设计六1

《浅水洼里的小鱼》教学设计六（1）　　设计意图　　这一课要深入体会小男孩救鱼时的执著与专注，通过演读是最好的办法。要达到演读的程度，得有个从扶到放的过程，于是我选择了后者，在引导朗读过程中也能尽量体现