浅谈“调控策略”在英语课堂中的有效运用

浅述“调控策略”在英语课堂中有效运用 　　纵观历史长河，我们不难发现：世界教学历史，就是使儿童成为学习主体一部运动与斗争史。作为学习主体学生在一次又一次教育改革中终于成了学习真正主人，而教师也逐渐从