六年级语文《葡萄沟》说课稿

六年级语文《葡萄沟》说课稿 （一）设计理念 《语文课程标准》指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，阅读是学生的个性化行为。教师要善于引导学生从书面语言中获取信息，引导学生与文本对