江苏省无锡市河塘中学2020年高二语文月考试卷含解析
江苏省无锡市河塘中学2020年高二语文月考试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面这篇小说，完成（1）～（4）题。笔 墨 祭 余秋雨①书法艺术在总体上是一种形式美，它与人品的关系
A.“” 文章中说的中国文化，不单指书法艺术，文章的观点也适用于其他文化艺术。 2020 江苏省无锡市河塘中学年高二语文月考试卷含解析 B.ks5u 书品与人品是不完全一致的，其关系是曲折错综的。 353 一、现代文阅读（分，共题） C. 傅青主认为，赵孟頫的书法有甜媚之弊，但也沉淀着许多前人的风范。 1. 阅读下面这篇小说，完成（1）～（4）题。 D.“”“” 末段说：刚直的灵魂被华丽的重担渐渐压弯。其中华丽的重担这个比喻指的是优秀的 笔墨祭 传统文化。 余秋雨 E. 这篇文章，作者旨在说明：个性人格在社会和传统的习惯势力作用下，虽没有完全消失， 但要保留却很艰难。 书法艺术在总体上是一种形式美，它与人品的关系曲折错综。许多性格柔弱的文人却有一 ① 2“” （）第段中有文化人格的吐纳几乎是一个浑沌的秘仪一句，联系全文，理解句子的具体 ② 副奇崛的笔墨，而沙场猛将的字迹倒未必有杀伐之气。 6 含义。（分） 中国传统文人面壁十年，博览诸子，行迹万里，宦海沉浮，文化人格的吐纳几乎是一个浑 ② 36 （）试对第段的内容作一个简要的概括。（分） ⑤ 沌的秘仪，不可轻易窥探。即如秦桧、蔡京者之流，他们的文化人格远比他们的政治人格暧 昧，而当文化人格折射为书法形式时，又会增加几层别样的云霭。 4“” （）千古书家，一枝毛笔负载了书法文化传统，余秋雨就此立论，文题是笔墨祭，请结合 8 文本，谈谈他要祭奠的是什么？你如何评价他对传统文化的认知。（分） 被傅青主所瞧不起的赵孟頫，他的书法确有甜媚之弊，但甜媚之中却又嶙嶙峋峋地有着许 ③ 多前人风范的沉淀。清代书法理论家包世臣说，见到一幅赵孟頫的墨迹，乍看全是赵孟頫， 参考答案： 但仔细一看，这个过于纯净的赵孟頫就不可能是赵孟頫。赵孟頫学过二王，学过李北海，学 过褚河南，没有这些先师们的痕迹，赵孟頫只剩了一种字形，显然是赝品。 1CEC“”E“” （）（解析：项但也沉淀着许多前人的风范不是傅青主所认为的；项个性人格理 “” 解不对，文中的个性人格是指中国文化的个性人格。） 这个论断着实高妙。像赵孟頫这么复杂的文人，只能是多重人格结构汇聚和溶化的结果； ④ 已经汇聚、溶化成了一个卓然独立的大家，竟还可以一一寻其脉络，并在墨迹指认出来。这 2“”“” （）吐即在吸收的基础上形成个性、风格；纳是吸收优秀的文化传统。作者深 ①② “” 种现象，与人们平时谈艺时津津乐道的溶汇百家而了无痕迹正好相悖。这里，展露了中国 刻、形象地表达文化人格结构是汇聚和溶化，互渗与耗散的浑沌过程。（本题难度较大，需 文化的一种重要特征。 要从全文角度出发去答题。要找出哪些是例子，哪些是论述，然后根据论述归纳总结。每项 3ks5u 分） “” 溶汇百家而了无痕迹的情况也是有的，主要出现在早期创业者群体中。如王羲之，曾悉 ⑤ 333 （）书法家高峰迭起之后，（分）子孙们力求创新也摆脱不了干系。（分）（解析： 心学习过卫夫人的书法，后来又追慕钟繇和张芝，还揣摩过其他许多秦汉以来的碑迹。他自 这里是考查归纳信息的能力，本段中的一个主要意思是谈书法的继承与创新问题，重点是谈 称隶胜钟而草逊张，终于融会贯通而攀上万世瞩目的书学峰巅。要在王羲之行书中一一辨认 创新难的问题，再根据原文的语意归纳。） 出他所师法过的前代书家痕迹，不太容易。但是，当高峰树起之后，它也就成了后世书家不 能不继承的遗产。继承者又成了高峰，遗产也就累聚成一座深幽重叠的迷宫，使代代子孙既 （4）①余就书法谈个体人格在社会性认同与传承性定式中屈从群性、压弯灵魂。他要祭 富足又惶恐，即便力求创新也摆脱不了遗传的干系。苏东坡算得敢于独立创新的了，但清代 奠的是独立的文化人格。②可就余对传统与传承的观点立论、驳论，言之成理即可。（各计 翁方纲却一眼看破，说苏字中最好的仍然是带有晋贤风味的那一种。二王余绪的远代流注， 4分） 连苏东坡也逃不过。 2. 阅读下面的文字，完成1～3题 这就是可敬而可叹的中国文化。不能说完全没有独立人格，但传统的磁场紧紧地统摄着全 ⑥ “微时代”，读什么? 盘，再强悍的文化个性也在前后牵连的网络中层层损减。本该健全而响亮的文化人格越来越 趋向于群体性的互渗和耗散。互渗于空间便变成一种社会性的认同，互渗于时间便变成一种 信息技术代有更替，近两年来，微信成为很多人的移动聊天室，用户已超过6亿。君不见， 承传性定势。个体人格在这两种力量的拉扯中步履维艰。生命的发射多多少少屈从于群体情 候机室内，人人运指玩手机；地铁车厢，茫茫一片低头族。对许多人来说，“微信阅读”业已成为重 性的熏染，刚直的灵魂被华丽的重担渐渐压弯。请看，仅仅是一枝毛笔，就负载起了千年文 要的阅读方式。 人的如许无奈。 订阅号渐渐增多，“选择”的问题也浮出水面。将各种内容推送给我的公共号，的确是我订 15 （）下列对本文理解和分析不正确的两项是（）（）（分）
