提高小学生数学学业成就的对策研究

提高小学生数学学业成就的对策研究 摘 要：本文以贵州施秉四所小学三年级、五年级的400名学生为研究对象，对其数学学科学业成就水平进行调查研究，深入探讨了影响其数学学科学业成就的三大主要因素：家庭