以有效阅读策略为指导的初中英语课堂个案研究

以有效阅读策略为指导的初中英语课堂个案研究【摘要】本文分析了目前初中英语阅读教学的现状，指出有效阅读的盲区在于学生阅读中存在的障碍，针对这个盲区，提出教师对学生阅读策略与技能的培养是关键。笔者选取五个