【教育资料】小学四年级语文《麻雀》案例分析

【教育资料】小学四年级语文《麻雀》案例分析《语文课程标准》强调：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到