2024年童歌童谣特色校工作总结

2024年童歌童谣特色校工作总结一、总体概述2024年，我们学校在童歌童谣特色教育方面进行了一系列的探索和实践，取得了一些阶段性的成果。通过各项活动和课程的开展，不仅提高了学生对童歌童谣的兴趣和理解，