八年级美术上册 3 寄情山水教案 湘美版

《寄情山水》课 题3、寄情山水授课时间课 型造型·表现 课 时第1课时授课班级总第 6课时内 容 设 计学习目标知 识 与能力目标1、让学生通过学习中国画的树的画法，初步了解中国山水画发展的概况，并对

《寄情山水》 课题 3、寄情山水 授课时间 课型 造型·表现 课时 第1课时 授课班级 总第 6课时 内容 设计 学 知识 与 1、让学生通过学习中国画的树的画法，初步了解中国山水画发展 习 能力目标 的概况，并对其材质、形式和内容有所认识。 目 掌握山水画的步骤方法，能理解“勾、皴、染、点”的含义。 标 2、通过对中国山水画作品中表现的传神与魅力特点的欣赏，培养 学生的观察能力、理解能力、中国画绘画表现能力，以及提高学生 审美能力和鉴赏能力。 方法 与 让学生积极主动地参与美术活动，掌握美术欣赏、评价、表现等基 过程目标 本方法，形成良好的美术学习习惯。 情感 与 通过欣赏祖国大好河山的美丽，激发学生热爱大自然，热爱祖国和 态度目标 家乡的感情，领略中国传统文化的魅力，并让学生感受画家所寄托 的人格精神。 本课 重点：初步了解山水画的内容、形式，并掌握山水画的四个步骤。 重点 难点：能用笔墨表现山水，理解诗境与画境的统一。 难点 分析 教具 教具：多媒体课件、毛笔、墨汁、生宣、国画颜料。 学具准 学具：毛笔（小狼毫、中白云）、墨汁、生宣、国画颜料。 备 课堂 教学 活动 设计 教学程序 教学 过程 媒体 运用 第一课时 1、播放有诗情画意的山水风景配以山水为内容的 一、情境激 音乐，引导学生进行仔细的欣赏与观察，并提出“你知 媒体课件播放 趣，感受山水 道有哪些描写和赞美祖国山水的名诗名句”的问题，然 画： 后组织学生对“你看到的山水和画家笔下的山水有何不 同？”的问题展开讨论。 2、揭题：中国古代诗人用文字做笔墨，寄情山水， 而画家用笔墨做语言，抒情达意，让我们一起走进充满 诗情画意的艺术殿堂。出示课题“写意山水”。 第16页 课堂 教学 活动 设计 教学 程 教学 活动 设置 媒体 运用 序