课堂教学呼唤朗读(教师中心稿)

课堂教学呼唤朗读(教师中心稿) ——重视教师范读 抓住范读时机 随着科技的迅猛发展，语文教学手段也日趋丰富、新颖，传统的范读渐被忽视、冷落。很多教师认为录音磁带朗读比自己范读要规范、