除法的意义数学教案

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除法的意义数学教案 除法的意义数学教案(通用9篇) 作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,教案是教 学蓝图,可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧! 下面是小编精心整理的除法的意义数学教案,仅供参考,希 望能够帮助到大家。 除法的意义数学教案篇1 一、教学除法的意义 1.教师出示第67页第(1)题,指名学生读题。提问: “这道题的已知条件是什么?问题是什么?” “怎样计算?为什么?”学生回答后,教师板书: 40×4=160(人)

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