2019-2020年人教版美术六下《二十年后的学校》教学设计

2019-2020年人教版美术六下《二十年后的学校》教学设计课 时 2课时学习领域 探索.造型教学目标 1.知识：了解学校的各种设施配备，学会设计规划学校布局。2.技能：学会设计未来学校蓝图，并

2019-2020年人教版美术六下《二十年后的学校》教学设计 课时 2课时 学习领域 探索.造型 教学目标 1.知识：了解学校的各种设施配备，学会设计规划学校布局。 2.技能：学会设计未来学校蓝图，并能用各种材料制作建筑模型。 3.情感：对母校的热爱，对美好未来的追求。 教学重点 用各种方法、材料制作未来的学校模型。第一课时：设计制作学 校的平面图 第二课时：设计制作学校的立体模型。 教学难点 大胆想象，小组协作，创想出与众不同的学校创意。第一课时：学 校建筑的布局。 第二课时：设计与众不同的未来的建筑。 教具准备 课件、学校平面图、不同材料的立体学校模型（3——4个）、示范 的作品（半成品） 学具准备 第一课时：每个小组一张kt板（深色），剪好的各种形状的白纸（做 学校的设施），彩笔，白纸，剪刀、胶水 第二课时：各种纸盒、肥皂、泡沫塑料、彩纸、硬纸板、广告色、乳白胶、美工 刀、尺、笔、剪刀、胶水 课件内容 1.自己学校的校舍等图片。 2.先进地区的学校图片或视频。 3.未来的学校设计 4.学校平面效果图 5.制作方法与步骤 教学评价 1.设计制作的学校模型是否合理，美观。 2.大胆想象，创想出与众不同的未来学校创意。