师生沟通艺术+朱佳玲

朱佳玲 第一章教育效能产生的前提 课后习作与练习: 一、对自我成长的觉察 能够与别人建立起长期稳定、良好的人际关系,是评估一个人心理健康与否的重要衡量标准,这种关系会随着时间的进行,不断的产生问题,但