幼儿园中班数学公开课教案《比多少》含反思

幼儿园中班数学公开课教案《比多少》含反思教材分析：幼儿数学能力的发展在各个不同发展阶段有着不同的特点，但同时也是一个连续发展的过程， 每个阶段教育目标的的实现都为后续学习准备的， 所以为了我们班在今后