小学数学《约数的意义》教学设计

小学数学《约数的意义》教学设计小学数学《约数的意义》教学设计　　一、教具准备：　　自制多条彩条　　二、教学过程：　　一、复习　　1、举例说明什么是整数？　　2、倍数和约数是怎么回事？