探析小学数学中的兴趣教学法

探析小学数学中的兴趣教学法 多年教学实践显示：学生的学习成绩与学习兴趣成正比关系。因此，教师应当将培养学生的学习兴趣作为教学的重要内容。 一、故事教学法 数学本身就是人类认识世界

15 第页共页 探析小学数学中的兴趣教学法 多年教学实践显示：学生的学习成绩与学习兴趣成正比关系。因 此，教师应当将培养学生的学习兴趣作为教学的重要内容。 一、故事教学法 数学本身就是人类认识世界的工具，许多数学知识的发现、探索、 形成的背后都有许多故事。而小学阶段的学生仍旧有爱听故事的天性。 因此，在教学中，教师可以穿插一些有趣的故事，不仅仅可以激发学 生的学习兴趣，还可以启发学生的思维。 在讲解分数时，教师可以通过阿拉伯数学家花拉子密的故事营造 轻松的学习氛围。花拉子密的妻子在怀他们的第一胎小孩时，他立下 遗嘱：“如果我妻子帮我生下儿子，我的儿子将继承三分之二的遗产， 妻子将得三分之一；如果生下女儿，我的女儿将继承三分之一的遗产， 妻子将得三分之二。”不幸的是，在这个孩子出生前，这位数学家去 世了。更复杂的是，他的妻子生下了一对龙凤胎，那么根据他的遗嘱， 应该如何分配遗产呢？ 这个故事，一方面让学生在生动的故事中体会到了分数在生活中