小班数学教案及教学反思大树小树排排队

小班数学教案及教学反思《大树小树排排队》设计意图 随着新《纲要》的公布和幼儿园课程改革的深入，幼儿园的数学活动也在真正意义上由封闭走向开放，由静态变为动态，由单纯学问的传授转向为幼儿提供更大的