心理健康活动课《学会赞美》教学设计

心理安康活动课《学会赞美》教学设计 兴隆宫镇大郭庄小学 张香荣 【设计理念】心理学家研究证明：希望得到尊重和赞美,是人们内心深处最大的愿望。小学三年级学生已初步具有自我意识，非常关心同学对自己的评价