人教版小学四年级语文下册《自然之道》教学反思

人教版小学四年级语文下册《自然之道》教学反思 　生本的理念是让每一个同学积极主动地参与到学习过程中来，给每个同学一个创造的机会。让同学们成为学习的小主人，增加师生之间、生生之间的沟通与交流，为

人教版小学四年级语文下册《自然之道》教学反思 生本的理念是让每一个同学积极主动地参与到学习过程中 来，给每个同学一个创造的机会。让同学们成为学习的小主人，增加 师生之间、生生之间的沟通与交流，为学生提供一个展示自我的平 台。 《自然之道》的先学小研究 六年级班组姓名 1.自然之道指什么？ 2.你了解太平洋绿龟吗？ 3．课文讲了一件什么事？课文告诉我们什么道理？ 4．课文哪些部分给你留下了深刻的印象，说说你的理解。 由此你联想到什么（可以联系你所了解的事例谈），并说感受。 5．拓展活动（广泛阅读相关书籍，查找与自然相关的资 料，用自己喜欢的方式如PPT、讲故事等进行汇报） 一、对学生课前小研究的反思： 第一次在研究课上运用“3+1”教学理念说实在的心里确实 没底。从准备到上课可以是焦作到解放的过程。为什么这么说，请听 我细细道来。从接到通知，就着手准备。先确定上课的内容，我让学 生自己选择，经过讨论，确定上第五单元。这一单元主题是“科学与 发现”，如此看来，学生对奇妙而有趣的大千世界好奇，感兴趣。接 下来，我以生本理念想对这一单元整合来上，但事与愿违，我绞尽脑 汁找不到切入口，先学小研究设计不出来。于是我调整了内容，最后 由我决定上《自然之道》。