利用教材培养学生的创新思维

利用教材培养学生的创新思维　　义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，要实现：　　——人人学有价值的数学　　——人人都能获得必要的数学　　——不同的