浅论“过程与方法”

浅论“过程与方法”对初高中的历史课程标准，大家普遍认为，三维课程目标的提出是个亮点，其中“过程与方法”目标可谓是亮点中的“亮点”，又是亮点中的“难点”。二维目标的实现必然有一个学科化的过程，问题的关键