大学班级管理现状及对策分析

大学班级管理现状及对策分析 　【摘 要】大学扩招带来了学生质量的下滑，班级人数的增加导致大学班级管理难度的加大。详细分析大学班级管理的现状，同时提出对策分析。 　【关键词】心理契约；班级管理；规章

大学班级管理现状及对策分析 【摘 要】大学扩招带来了学生质量的下滑，班级人数的增加导致大 学班级管理难度的加大。详细分析大学班级管理的现状，同时提出对策分 析。 【关键词】心理契约；班级管理；规章制度；发展目标；思想政治教 育 一、大学班级管理现状问题分析 1、班级的凝聚力和向心力缺乏。现今的大学生多是独生子女，都是 以自我为中心，以享受为前。而作为大学生，我们正处于后青春期和青年 前期，我们要扮演的角色，要承担的责任都是很大的变化。特别是之前十 二年和以后的应试教育，更让我们容易产生恐惧心理，比较难为他人着想， 经常是要求别人尊重自己，自己却不尊重他人。不是每个人都有为他人考 虑的思想觉悟。所以要凝聚一个班的力量，就得在在索取与奉献之间很难 做到平衡。 2、班级活动形式单一。虽然校级和经管分院的主题活动、志愿活动 繁多，但是班级活动的开展也尤为重要。班团活动是真正属于一个班的集 体活动，可能没有用足够时间准备是导致活动形式单一的原因之一。 3、班级成员的主体性不强。部分学生干部整体素质不容乐观。同学 心目中的学生干部应是和蔼可亲、工作认真负责、品行端正、服务意识强， 有较好的社交、管理、驾驭全局和应对复杂局面的能力等。由于接触社会