五年级数学下册 总复习 第2课时 数与代数教案 北师大版 教案

第2课时　数与代数(2)教学目标1.巩固和加深对分数混合运算顺序的理解,沟通分数乘除法间的内在联系。2.能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。3.提高学生应用知识解决分数乘除法问题的能力。教学重难点弄

第2课时 数与代数(2) 教学目标 1 .巩固和加深对分数混合运算顺序的理解,沟通分数乘除法间的内在联系。 2 .能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。 3 .提高学生应用知识解决分数乘除法问题的能力。 教学重难点 弄清各知识间的区别和联系。 教学策略 小组整理学习内容,交流所学习的知识及学习方法。 教学时间 1课时。 教学过程 一、整理学习内容 1 .小组合作,整理“数与代数”。回顾所学的分数乘除混合运算,包括意义、运算顺序。 对所学的知识用自己喜欢的方式整理,对有特色的整理方式可以在全班交流。 2 .对整理的内容在班内交流。表彰表现优秀的学生。 二、指导练习 1 .完成教材P练习第4题。 94 学生独立解方程,做完集体订正。 2 .完成教材P练习第5、6、7、8题。 94,95 先让学生分析题目中的数量关系,弄清题意,再让学生独立完成。集体订正时引导学生进 行对比,体会分数加减乘除应用题数量关系的不同,进一步体会分数四则运算的意义。 3 .完成教材P练习第9题。 95 本题是利用方程解决的问题,如果学生用算术的方法解决这个问题,教师也应给予肯定, 但应让学生说清自己的思路。算术法不做要求。