小学道德与法治一年级下册11《让我自己来整理》第一课时（教案）

小学道德与法治教学设计教材分析《让我自己来整理》是本单元的第三课。教材以“整理”为抓手， 旨在培养学生具有良好的日常生活习惯和生活能力，培养自己的事情 自己做的主人翁意识和责任感。本课所呈现的劳动带给