高中化学培养学生认知策略的途径与意义

高中化学培养学生认知策略的途径与意义内容摘要现代学习理论认为，在学生的学习过程中，学习的技能应与学习的知识一样成为学习的基本内容，而在学习的技能中一种对学习和思维都极为重要的技能就是认知策略。因此，在