《诗的材料》精品教学设计

《诗的材料》精品教学设计 　　1．正确认读本课十一个生字，会写十个生字。继续培养学生联系上下文理解词语的能力。 　　2．有感情地朗读课文，背诵课文中喜欢的段落。 　　3．引导学生感受荷花的美，体会大自