运用积极心理学促进大学生核心价值观教育

运用积极心理学促进大学生核心价值观教育 摘 要： 作为心理学领域的新兴科学，积极心理学倡导个体的积极品质的形成，这与大学生核心价值观教育的目地相契合，而且其研究思路和研究方法也对大学生核心价值观

16 第页共页 运用积极心理学促进大学生核心价值观教育 摘要： 作为心理学领域的新兴科学，积极心理学倡导个体的积 极品质的形成，这与大学生核心价值观教育的目地相契合，而且其研 究思路和研究方法也对大学生核心价值观教育有着积极的促进作用。 关键词：积极心理学 大学生 核心价值观 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015） 07-0192-01 核心价值观是对理想、信仰、道德、精神、品质、人格、人生目 标等主要特征的反映，高等教育中大学生核心价值观教育的目标就是 要在社会主义核心价值体系的指导下，培养具有社会主义意识形态的、 时代发展所需要的合格的未来建设者和接班人。积极心理学作为心理 学领域的新兴科学，采用科学的原则和方法研究幸福，倡导心理学的 积极取向，研究个体的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发 展。积极心理学的研究结果表明，拥有积极观念的人具有更强的社会 适应能力和社会责任感，具备较高的道德水平，这与高等教育中大学 生核心价值观教育目标相吻合。因此，运用积极心理学的方式来促进 大学生的核心价值观教育势在必行。