七年级历史上册教学反思 北方民族大融合

七年级历史上册教学反思北方民族大融合（北方民族大融合）教学反思本课的教学活动设计思路为：教师指导学生主动地获得知识，了解根本的历史线索, 掌握历史学习的根本技能和方法，并有肯定的感情体验。为此，我设计