《概念图在小学科学教学中的应用研究》课题结题报告

《概念图在小学科学教学中的应用研究》课题结题报告一、研究背景１.现状述评:科学概念是科学素养中的一项重要内容，儿童学习科学意味着修正和拓展对核心概念的理解,从而能更系统性地认识自然，提高科学素养，因此