幼儿园绘画活动中教师指导语运用存在的问题与对策

幼儿园绘画活动中教师指导语运用存在的问题与对策 摘要:本文以深圳市的一所示范性公办幼儿园的教师为研究对象,针对教师在绘画活动中指导语运用存在的问题及原因,并针对问题提出相应的建议。结果发现教师运