日行一善,周积十善,争做百善标兵”活动方案

“日行一善,周积十善,争做百善标兵”活动方案悦庄一中“日行一善积善成德”活动总结根据学校春季工作计划，和“日行一善积善成德”活动总体方案，在本学期，我们一如既往的扎实推进了“日行一善积善成德”主题教育

“日行一善,周积十善,争做百善标兵”活动方案 悦庄一中 “日行一善积善成德”活动总结 根据学校春季工作计划，和“日行一善积善成德”活动总体方案，在本学期，我们 一如既往的扎实推进了“日行一善积善成德”主题教育活动。在过程上，我们以学 生养成良好的行为习惯为落脚点；在内容上，以传统美德教育为侧重点。并积极扩 展活动渠道，强化活动评价。在老师们的一致努力和同学们的积极参与下，我校的 “日行一善积善成德”主题活动，高潮迭起，精彩纷呈。 下面，我就本学期的活动情况做一个简单的回顾和总结： 一、计划安排细致周密 开学初，政教处在总结上一学期“日行一善积善成德”活动的开展情况以及经验教 训的基础上，经过慎密思考，拟定了新学期学校“日行一善积善成德”活动计划， 并在全体教师会上，就此项活动，再次强调了本学期要做好的八个方面的工作。各 班也迅速根据政教处计划，结合班级学生年龄特点，认真制定了“日行一善积善成 德”班级活动计划，计划中提出了可行的五个活动措施：一是主题活动。成立“日 行一善”纠风队、组建各类学雷锋小组、抓住传统重大节日。二是家校联育。向家 长传授正确的教育方法，跟踪学生的成长足迹，及时更新教育方法。三是学科渗 透。寓“善”于教，用“心”施教。四是强化宣传。在黑板报上开辟“班级快讯、 行善故事”等栏目，树立典型。五是定时评价。 二、活动过程扎实有效 开学初，学校举行了寒假实践活动作品的评奖，一共有73名同学的孝敬故事、社 会实践活动心得体会和感恩日记分别获奖。 五月份，学校在全体教职工中开展了“日行一善积善成德”主题征文活动，一共有 8名老师积极参与。如果说，征文是用笔撰写的“善”的文章，那么，汶川地震 后，全校师生则用实际行动谱写了“善”的篇章。 六月份，我们进行了“千名师生进万家”第一阶段的活动，同学们争当优秀宣传 员，分发宣传材料，宣讲学校活动，认真填写了活动反馈表。 除了这些全校性的大型活动，各班班主任还根据本班实际情况，开展了丰富多彩， 形式多样的班级活动，并认真做好了活动记载，一（1）班开展了九次班级活动， 形式包括集体交流讨论、教师示范讲析、集体签名、捐赠等，活动主题有：指导填 写《日行一善学生成长手册》、“你行善了吗”、家访等；一（2）班也开展了九 次班级活动，活动内容有：讨论善的含义、班级善行小结等。二（1）班级活动九 次，班上成立了一帮一互助小组，进行了行为训练；四（1）班班级活动十次，每 次活动的记载详尽细致，并且，对每次活动的成效做了认真总结，并进行了反 思······总之，各班在“日行一善积善成德”这个大主题下，又充分展示了自身特 色。六月下旬，各班对“日行一善积善成德”班级活动做了全面细致的总结，并向 学校上报了在班级活动中，表现最为优秀的同学，他们包括：能够每天坚持参加清 洁区打扫并能在家包揽家务活的留守儿童廖倩如；个性独立坚强，乐于助人的住读