《假如我为马》的语文课堂教学设计

《假设我为马》的语文课堂教学设计 　　1、默读课文，分别找出各种马的特点。 　　（此问题的设计目的是让学生进一步细读课文，区分出不同类型的马的性格，有鲜明的印象感知。） 　　2、从作者的描绘中，你可以