小学教师资格考试《教育教学知识与能力》提升训练试卷B卷 附解析

小学教师资格考试《教育教学知识与能力》提升训练试卷B卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各

市 （区县） 姓名 6、经验课程的主导价值在于（）。 准考证号 A、传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产 ……… 小学教师资格考试《教育教学知识与能力》提升训练试卷B卷附解析 B、使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受 ……….……… 密 C、使学生获得逻辑严密和条例清晰的文化知识 … 注意事项： D、促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题的事业和方法 ……………… 封 7、在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（）。 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 … A．强化法 ……………… 线 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 B．暂时隔离法 … C．系统脱敏法 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 ……..……… 内 D．合理情绪疗法 ……… 8、成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）。 ……………… 不 A.广阔性 一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) ……. B.流畅性 ……………… 准 1、小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于（）。 C.变通性 ……. 答 A.双趋冲突 D.独创性 …………… 题 B.双避冲突 9、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。 C.趋避冲突 A.导向性原则 D.多重趋避冲突 B.疏导原则 2、张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标 C.因材施教原则 这一。该目标属于（）。 D.教育影响的一致性原则 A.知识性目标 10、在所要学习的新材料表现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观点之 B.过程性目标 间建起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。 C.技能性目标 A.先行组织者 D.情感性目标 B.认知结构 3、小学德育基本途径是（）。 C.比较性组织者 A.课外活动和校外活动 D.固定点 B.少先队活动 11、从课程论角度来看，教室座位安排、图书角的设置属于（）。 C.品德课和各科教学 A.活动课程 D.班主任工作 B.综合课程 4、布鲁纳认为.无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的 C.隐性课程 课程理论为（）。 D.显性课程 A.百科全书式课程理论 12、阿特金森对成就动机的研究表明，追求成功者与害怕失败者相比，更倾向于选择（）。 B.综合课程理论 A比较难的任务 C.实用主义课程理论 B非常难的任务 D.结构主义课程理论 C比较容易的任务 5、在西方近现代教育史上,被认为最先发现了”儿童”的教育家是（）。 D难度适中的任务 A、杜威 13、“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。 B、点梭 A.《学记》 C、康德 B.《论语》 D、洛克 15 第页共页