校内专业实践平台的建设与发展模式探讨

校内专业实践平台的建设与发展模式探讨-新闻学校内专业实践平台的建设与发展模式探讨 郑杏月 李超 万传亮 【摘要】校内专业实践平台建设，是当前我国高校实践型学科发展的重要推力。

校内专业实践平台的建设与发展模式探讨-新闻学 校内专业实践平台的建设与发展模式探讨 郑杏月 李超 万传亮 【摘要】校内专业实践平台建设，是当前我国高校实践型学科发展的重要 推力。相比校外实践机会，校内平台在时间成本、人身安全保障和能力培养上更 具优势。本文结合笔者自身的教学和管理经验，以河北师范大学汇华学院为例分 析了校内专业实践平台的不足。认为在平台发展初期应采取小团体运行、利益导 向、就业跟踪和行业规范引入等几种模式激发平台活力，促进平台的良性发展。 关键词实践平台 专业实践 高校 建设 实践型学科建设，在当前我国高校人才涌流、就业形势日益严峻的大背景 下尤其值得关注。以新闻传播类专业为例，本科教育培养的人才常常面临两个问 题：一是就业前竞争乏力，专业优势不突出；二是就业后适应难，缺少好的职业 前景。究其原因，主要是由于高校教育与行业实践脱节，进而导致学生“学不足 以致用”的问题出现。 校内专业实践平台，是一种为学生在校内提供实践机会和指导的平台，在 很大程度上节约了学生的时间成本，同时又具有较强的可控性，为本校老师的参 与和推动提供了便利。因此，校内专业实践平台的建设与发展对实践型学科来说 具有探讨的必要性。 一、校内专业实践平台的定位与优势 1、节约时间成本 按照高等学校的教学安排，学生真正实习的阶段是四年级下半年，也有部 分学校安排在三年级。然而，一二年级是夯实实践基础的最重要的时期，因此学