信息技术学第五章《走进多媒体技术》教学设计

《走进多媒体世界》教学设计一、教学对象分析：高一的学生具现实状况很多还没学习过有关多媒体信息加工的知识内容， 他们这方面的知识水平以“零”为起点或者较低。二、教学内容设计：针对学生“零”起点（多媒体信