小学班会课《友好沟通，化解矛盾》教学设计

友好沟通，化解矛盾一、班会背景社会主义核心价值观内容已经深入人心，“爱国、敬业、诚信、 友善”是公民的基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价 值观基本理念的凝练。其中，“友善”强调公民之间应互