如何指导小学生课外阅读

如何指导小学生课外阅读古人有“书中自有黄金屋”之说。朱熹也以前指出，“读书百遍，其义自见”。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。作为教育工作者，我们不能不深思：应该