课前预习指导：小学数学三年级下册《数的认识》教案设计

课前预习指导：小学数学三年级下册《数的认识》教案设计。1、 预习目标在进行数的认识的课前预习指导中，教师需要先为学生明确预习的目标。要知道，预习不是盲目地看书，而是有目的地学习，强化对于该知识点的掌握