小学语文《纸船和风筝》教师教案

小学语文《纸船和风筝》教师教案 　　 　　一、导入新课 　　 　　1．今天我们来学习第二十课，谁来读课题？ 　　 　　2．我听见了，（教师指筝字）这个字他读得特别准确，他读的是几声？（学生齐答：轻声。