《诗经·郑风·子衿》

《诗经·郑风·子衿》 旺苍县英萃初级中学 李技巧教学目的有感情的朗读并背诵诗歌。理解《子衿》内容，体会其跌宕起伏，缠绵悱恻的爱情.教学过程:一：歌曲导入同学们：等待,是一阙永听不厌的歌.听，