以情境教学提高阅读理解能力：《夸父追日》教案设计与板书

以情境教学提高阅读理解能力：《夸父追日》教案设计与板书一、教学目标了解中国古代神话《夸父追日》的故事情节和主要人物。通过故事情节中的描写提高学生的阅读理解能力。培养学生通过情境推断、引申和推理的能力。