《小蚂蚁》教学设计

《小蚂蚁》教学设计 　　歌曲《小蚂蚁》由蚂蚁的习性入手，引申到生活中人人都应有礼貌、讲文明，生动有趣，学生易于承受。 　　歌曲为大调式，音域为一个八度，旋律进展以同音反复与级进音程为主，生动、活波。歌