小数的意义和性质复习教学设计

小数的意义和性质复习教学设计　　教学过程：　　一、揭示课题　　这节课我们来复习小数的意义和性质。通过复习进一步理解小数的意义，掌握小数的性质以及小数点位置移动引起小数大小变化的规律，能把较大数改写成万