创新思维寓于学习语言文字的训练中反思

创新思维寓于学习语言文字的训练中反思　　教学《滥竽充数》我采用三步阅读教学法，让创新思维寓于在语文教学中。　　第一步：自主学习，埋下“创新”种子。　　自主学习目的是为了培养学生独立阅读文本的能力。