传统教案与现代教学设计的比较和分析

传统教案与现代教学设计的比较和分析 在全面实施新课程的背景下，以"三中心"和"五环节"为主要内容的传统教学观念严重束缚着新课程改革的深入。虽然教学设计理论引入国内已有20多年，教学设计也经历了三个发展